|
本網(wǎng)訊 4月12日，湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革研究項目《農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)的實踐研究》（Y2024593）項目組在萬福山農(nóng)莊開展了一場“尋茶問史·探秘紅星”項目成果推廣活動。活動以沉浸式體驗為核心，巧妙融合茶文化、紅色文化與心育元素，吸引70余名師生及家長志愿者參與。 活動以四個關(guān)卡任務(wù)串聯(lián)茶山紅色故事。開營儀式上，各小組通過破冰互動確立隊名、口號，并聆聽“紅軍借茶山藏糧”“茶農(nóng)智救傷員”等革命故事，迅速融入歷史情境。隨后的茶山尋寶環(huán)節(jié)中，參與者通過“采茶靜心”“協(xié)作運‘彈’”“紅歌傳唱”“協(xié)作解碼”等任務(wù)，既體驗了采茶制茶的匠心精神，又以團隊協(xié)作模擬紅軍物資運輸場景，在紅歌聲中重溫革命年代的激情歲月。 活動設(shè)計充分融入心育元素，如“采茶靜心”環(huán)節(jié)引導(dǎo)參與者專注當(dāng)下，緩解焦慮；“協(xié)作運‘彈’”任務(wù)通過默契配合強化溝通能力；“紅歌傳唱”則以音樂療愈激發(fā)集體情感共鳴。項目組負(fù)責(zé)人羅姣玉認(rèn)為：“此次活動不僅是文化傳承的實踐，更是一次心理韌性與團隊協(xié)作的生動課堂。通過自然療愈與挑戰(zhàn)任務(wù)結(jié)合，參與者能更好地調(diào)節(jié)情緒、提升抗壓能力。” 活動尾聲，全體成員在項目組成員張小亮的帶領(lǐng)下分享心得，并制作象征紅色精神的茶葉書簽。參與者紛紛表示，通過此次活動不僅加深了對茶山紅色歷史的了解，更在團隊合作中感受到信任與支持的力量。 初審初校：羅姣玉 復(fù)審復(fù)校：鄧清太 終審終校：劉躍兵 |
[打印]
[收藏]
[關(guān)閉]