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本網(wǎng)訊 4月16日晚，渠江鎮(zhèn)中心學(xué)校第六期新教師培訓(xùn)活動在渠江學(xué)校錄播室舉行。本次培訓(xùn)以“課例觀摩與討論”為主題，通過實(shí)踐與研討提升新教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力及課堂觀察水平。2022至2024年入職的全體新教師、連里完小及渠江學(xué)校的教師培訓(xùn)負(fù)責(zé)人參加此次活動。 活動伊始，參訓(xùn)教師按“教師的教”“學(xué)生的學(xué)”“師生互動”三大觀察維度分組，并領(lǐng)取課堂觀察記錄表，明確觀摩任務(wù)。隨后，全體教師觀摩了由渠江學(xué)校教師陳汝芳執(zhí)教的語文課《青山處處埋忠骨》。該課緊扣單元語文要素，通過分析人物動作、語言、神態(tài)描寫，引導(dǎo)學(xué)生體會毛主席以國為重的偉人胸懷。教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙融入“心情天平”任務(wù)情境，結(jié)合抗美援朝歷史背景與英雄事跡，激發(fā)學(xué)生情感共鳴，展現(xiàn)了讀寫結(jié)合的高效教學(xué)模式。 觀摩結(jié)束后，各小組圍繞課堂觀察記錄表展開深度討論。 “教師的教”組重點(diǎn)分析了教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)環(huán)節(jié)的匹配度，教學(xué)過程、方法與教學(xué)內(nèi)容的適配性，肯定了任務(wù)驅(qū)動法和情境設(shè)置法的運(yùn)用，并提出優(yōu)化朗讀環(huán)節(jié)的建議。“學(xué)生的學(xué)”組聚焦學(xué)生課堂參與度、思維表現(xiàn)及學(xué)習(xí)效果，通過具體案例指出學(xué)生在遷移應(yīng)用環(huán)節(jié)的積極表現(xiàn)，同時建議加強(qiáng)小組合作中的個體關(guān)注。“師生互動”組從提問反饋、非語言互動及針對性指導(dǎo)等維度展開研討，認(rèn)為教師通過追問引導(dǎo)和情感激勵有效提升了互動質(zhì)量，并針對差異化教學(xué)提出改進(jìn)方向。 活動最后，渠江鎮(zhèn)中心學(xué)校培訓(xùn)負(fù)責(zé)人鄧清太強(qiáng)調(diào)，新教師培訓(xùn)將持續(xù)以課例研討為抓手，推動教學(xué)理念更新與實(shí)踐能力提升，助力教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。 初審初校：羅姣玉 復(fù)審復(fù)校：鄧清太 終審終校：劉躍兵 |
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