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本網(wǎng)訊 5月14日，長(zhǎng)塘鎮(zhèn)大榮學(xué)校在學(xué)校黨支部的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，成功舉辦了一場(chǎng)教師讀書(shū)分享與讀書(shū)筆記展示交流會(huì)。此次活動(dòng)由該校教務(wù)主任陳愛(ài)華主持，旨在通過(guò)閱讀交流，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)水平。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師們結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐與閱讀體驗(yàn)，以深入淺出的方式分享各自的讀書(shū)心路歷程與實(shí)踐感悟。語(yǔ)文組老師李峻詳細(xì)講述了自己是如何將《給語(yǔ)文老師的新建議》這本教育專著中的先進(jìn)教育理念，巧妙地融入到日常的教學(xué)活動(dòng)之中，通過(guò)一系列創(chuàng)新的教學(xué)方法有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃他們對(duì)知識(shí)的渴望。而教務(wù)主任陳愛(ài)華則分享了對(duì)陶行知先生的著作《為教育的一生》的深刻理解與思考，她著重談到了如何將“生活即教育”這一經(jīng)典理念靈活運(yùn)用到學(xué)校的管理體系構(gòu)建以及教育教學(xué)工作的具體實(shí)踐當(dāng)中。 分享結(jié)束后，評(píng)委團(tuán)對(duì)老師們的讀書(shū)筆記進(jìn)行評(píng)選。從筆記的整潔度和完整性，到筆記中所展現(xiàn)的教師對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的深刻理解、個(gè)人感悟以及與實(shí)際教學(xué)工作的巧妙融合，評(píng)委們綜合每個(gè)教師的讀書(shū)分享表現(xiàn)與讀書(shū)筆記，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，最終評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)若干名。 該校校長(zhǎng)劉嬌作總結(jié)發(fā)言。她強(qiáng)調(diào)：“教育的厚度源自積淀，教學(xué)的高度始于思考。”同時(shí)提出三點(diǎn)希望：做“深耕者”，在閱讀中汲取古今教育智慧；做“點(diǎn)燈人”，以書(shū)籍潤(rùn)澤自身、滋養(yǎng)學(xué)生；做“破壁者”，打破學(xué)科與時(shí)空的界限，讓閱讀成為專業(yè)成長(zhǎng)的翅膀。 初審初校：陳愛(ài)華 復(fù)審復(fù)校：劉益輝 終審終校：劉 嬌 |
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