|
江英學(xué)校常規(guī)督導(dǎo)通報 枇杷黃甜黏嘴，櫻桃汁染紅唇，梅子杏子臉羞紅，荷花含苞欲待放。5月下旬，清晨的江英校園，遠看郁郁蔥蔥的林間似煙似霧，近看滴紅滴綠的桃杏如瓊?cè)缬瘢o人一派煙雨潤萬物之美的欣賞。尤其是聳立在中心地帶兩塊石碑上鮮紅的“立德”“樹人”4個醒目大字更是奪人眼球。學(xué)校“立德”“樹人”工作到底做得怎樣？現(xiàn)將學(xué)校督導(dǎo)室對本月常規(guī)工作督查情況簡要通報如下： 一、主要工作亮點 1.隊伍建設(shè)力度空前。《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確提出“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，這足以說明教師隊伍的優(yōu)劣對學(xué)校良性發(fā)展有舉足輕重的作用。多年來江英學(xué)校也一直重視師資隊伍的打造，今年尤其力度空前，具體表現(xiàn)如下： （1）求賢若渴，聘請專家。學(xué)校董事會站得高、看得遠，為了將前十幾年的辦學(xué)經(jīng)驗得到更好地鞏固和提高，也為了新創(chuàng)辦的江英高級中學(xué)欣欣向榮，謝董事長親自出馬撲省城求賢，聘請肖萬祥（長沙教育學(xué)院院長，長沙市首席名校長，湖南省特級教師，語文正高級教師，原望城一中校長兼教育局局長，長沙市特級教師專業(yè)委員會理事長）、陳來滿（長沙市長郡中學(xué)教學(xué)副校長，長沙市首席名校長，湖南省人大代表，湖南省監(jiān)察委員會第一屆監(jiān)察員）、龍繼紅（長沙市大同小學(xué)校長，長沙市首席名校長，國家督學(xué)，全國勞動模范，湖南省特級教師，小學(xué)語文正高級教師）、姚建民（原長沙市長郡中學(xué)化學(xué)教研組長，奧賽金牌教練，化學(xué)正高級教師，湖南省特級教師，長沙市優(yōu)秀專家，長沙市化學(xué)名師工作室第一、二屆首席名師）等4人組成的專家顧問團隊，并于5月28日在江英學(xué)校舉行了隆重的簽約儀式。 （2）提高站位、招聘名師。因新創(chuàng)辦高級中學(xué)（普通高中首招高一新生6個班），需要有從教高中教學(xué)經(jīng)驗的教師把關(guān)，學(xué)校廣納人才，現(xiàn)已與來自省內(nèi)外各地省級示范性高級中學(xué)從教多年的十多位名師正式簽約。 （3）放眼未來、培養(yǎng)新苗。1為了保證教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)校啟動了向全國高等院校招聘教師方案，到5月底已有50余人簽約，其中不乏985、211有學(xué)士和研究生等學(xué)位的青年教師。還有一部分因畢業(yè)學(xué)校事情沒處理完的已聘人員正在陸續(xù)簽約中。2為了使新入職人員能盡快適應(yīng)環(huán)境、熟悉業(yè)務(wù)，學(xué)校組織已簽約的新教師到校跟班培訓(xùn)，現(xiàn)大多數(shù)人已經(jīng)到崗。 2.“五育并舉”忙而有序 對學(xué)校來說，可謂“五月猶倍忙”，是“多事之仲夏”。本學(xué)期學(xué)校新創(chuàng)辦高中部，不僅是董事會忙得不可開交，學(xué)校行政管理人員工作負(fù)擔(dān)無疑相應(yīng)增加。但對現(xiàn)有近三千學(xué)生的初中、小學(xué)兩部的常規(guī)工作沒有帶來影響，無論是教學(xué)進度還是計劃中的各種教育教學(xué)活動、是文化知識的夯實還是藝體技能的培訓(xùn)、是畢業(yè)班工作的沖刺還是迎接上級相關(guān)部門的檢查與評估都能按部就班，有條不紊地進行，并取得了良好效果。如：“新時代好少年，紅心向黨”主題教育讀書系列活動中獲一等獎3人、二等獎1人、三等獎4人；在“民族大團結(jié)”小學(xué)生演講賽中江英獲縣二等獎；關(guān)心下一代工作江英學(xué)校獲縣先進單位、兩人被評為先進個人，家庭教育論文評選1人獲一等獎、2人獲二等獎、2人獲三等獎。勞動教育實踐基地建設(shè)評定中得到市局領(lǐng)導(dǎo)好評，市級心理健康教育示范校驗收順利通過。教師課堂教學(xué)、學(xué)生日常行為舉止，學(xué)風(fēng)教風(fēng)都得到省級名師好評。這既是學(xué)校管理水平和全體教職工敬業(yè)、愛校、忘我精神的折射，也是江英越辦越好內(nèi)在原因的彰顯。 3.迎接中考首戰(zhàn)告捷 對于初中學(xué)生來說，5月已進入全面復(fù)習(xí)、沖刺中考的非常時期，學(xué)校不失時機地召開了畢業(yè)班教師工作動員會。會上通過八、九年級組長對畢業(yè)學(xué)科現(xiàn)狀的分析、校長對工作目標(biāo)的明確、教務(wù)處對復(fù)習(xí)方法的建議等宣講，使老師們方向更加明確，思想高度統(tǒng)一，積極性進一步得以升華，也取得了明顯的階段性成果。5月份縣局組織的信息技術(shù)考試（總分20分）和實驗操作考試（理化生總分各為10分）和體育技能考試可以說已首戰(zhàn)告捷。以下是理化生實驗操作、信息技術(shù)操作、體育技能考試成績初步統(tǒng)計的數(shù)據(jù)：
二、思考與建議 1.校長的教育理念要讓老師們得以內(nèi)化還任重而道遠。如：督查中發(fā)現(xiàn)，校長室在實施“立德樹人”的過程中，為了突出 “德”的首位，不僅是動了心思，也采取了一系列措施，可謂是：會上有強調(diào)、課時有增加、常規(guī)有督查、績效有考核。這是校長認(rèn)為只有道德上不失準(zhǔn)則，學(xué)生學(xué)了技能和知識后，走入社會，才能創(chuàng)造積極向上的社會財富和體現(xiàn)個人價值。若缺失、弱化道德教育，孩子們在成長的過程中，養(yǎng)成有才無德、無才無德的幾率就會非常高，遇到不法分子、反人類和反社會分子利誘，就很可能給社會造成極大危害（甚至毀滅性的）。所以，“德育”首位，無論是家庭教育還是學(xué)校教育都毋容置疑。但由于近年來“教育內(nèi)卷”的影響，這種非智力因素的培養(yǎng)還是沒有成為教師的自覺行動。如：5月23日巡查每周一第一節(jié)全校性“我愛自己、我心綻放”主題德育活動開始后，特意選擇了7、8、9年級平時不錯的三個班主任的班級進行了觀看，三個班主任的情況是：一個在講座開始了還在講臺上批評生地模考失利的學(xué)生，聲音超過廣播的分貝；一個把入團對象叫出教室在指導(dǎo)填寫志愿書；還有一個為了工作留痕在指導(dǎo)學(xué)生擺拍，引起學(xué)生較高的回頭率。基于這種現(xiàn)象，建議校長們（包括所有行政管理人員）深度思考，做一個實踐派的教育管理者，“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，實踐出真知，在實踐中踐行，在踐行中修正，在修正中發(fā)展。尤其是需探索一下如何使教師的教育思想和理念跟上國家教育改革的步伐，只有心齊了，事情才好辦了，否則就得不償失。 2.師生課堂教與學(xué)的時間能否得到保證？上級安排的工作和學(xué)校的教育教學(xué)活動確實不可不搞，但如果過度（都追求高大上），師生壓力太大，會出現(xiàn)顧此失彼。如：督查時發(fā)現(xiàn)本月從8日收假到月底共23天。有文字記載的活動：（一）學(xué)校層面的有：招聘教師考試面試與合同簽訂、召開畢業(yè)班工作第二次動員會、防疫情全員核酸檢測、防震抗災(zāi)疏散演練、組織教職工參加縣局氣排球比賽、小學(xué)部青年教學(xué)片段教學(xué)比武、國家教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作人員培訓(xùn)、黨建帶“團建”帶“關(guān)建”活動、“我愛我家，強國有我”主題讀書活動、班級籃球賽、送教下鄉(xiāng)、家長學(xué)校授課與畢業(yè)班家長會、江英學(xué)校特聘專家顧問團受聘儀式、慶六.一兒童節(jié)等活動。（二）非學(xué)校層面的有：5月9日縣局、市監(jiān)局安全工作檢查；5月10日縣局到校進行信息技術(shù)和理化生實驗操作中考；5月11日創(chuàng)建辦、應(yīng)急管理局創(chuàng)文工作檢查；5月13日縣局到校進行畢業(yè)班體育技能中考；5月13日縣創(chuàng)建辦、東坪鎮(zhèn)政府問卷調(diào)查；5月24日上午市級心理健康教育驗收；5月24日下午縣反恐防暴安全檢查；5月25—26日四年級國家教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測；5月31日市教育局勞動教育實踐基地建設(shè)評定等。平均每日超過一次活動。以校長為例，各種活動還有各級會議校長都要到場（還兼有畢業(yè)班一班數(shù)學(xué)課），還存多少時間管理學(xué)校教育教學(xué)工作？還有多少時間深入課堂？教師、班主任們又會如何呢？教師（包括管理人員）的體力、教師的工作時間，令人擔(dān)憂！建議校長室：一是考慮將管理任務(wù)進行分解，各負(fù)其責(zé)，分線完成。二是把好活動關(guān)口，力爭精而不濫，如果對教育學(xué)生收益不大，或只為工作留痕迎接檢查的活動一律取消。 3.課后興趣小組活動力爭全員參與。關(guān)于興趣活動，既然學(xué)校有安排，花了人力物力，就要落實到位。在常規(guī)督查時，常有不明原因的學(xué)員請假。建議學(xué)校進一步搞好宣傳，力爭全員參與。對于已參與的學(xué)員，各部門各處室加強督查，確保學(xué)生個性特長得以充分發(fā)揮。 江英學(xué)校督導(dǎo)室 2022年6月4日 |
[打印]
[收藏]
[關(guān)閉]