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本網(wǎng)訊 7月2日上午，江南鎮(zhèn)陳王完小開(kāi)展以“掌握心理輔導(dǎo)方法·促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”為主題的心理健康教育專題培訓(xùn)。學(xué)校行政管理成員及全體班主任參加培訓(xùn)。 在培訓(xùn)中，學(xué)校心理健康教師鄭逸雯以專題講座和案例分享相結(jié)合的方式，圍繞影響心理健康的因素、小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)、心理健康教育和思想品德教育的關(guān)系、班主任近期在學(xué)生心理健康教育工作中應(yīng)重視的幾項(xiàng)工作等主題，系統(tǒng)科學(xué)地講解學(xué)生心理健康問(wèn)題的成因和表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、解決的途徑與方法等內(nèi)容，她以其豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和心理輔導(dǎo)數(shù)據(jù)，結(jié)合經(jīng)典案例，從自我意識(shí)、社會(huì)適應(yīng)、人際關(guān)系、情緒管理、學(xué)習(xí)心理、生涯規(guī)劃等方面詳細(xì)介紹學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容。 校長(zhǎng)陳娜強(qiáng)調(diào)，全體教師要以本次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步提高心理健康教育工作能力，一是高度重視學(xué)生心理健康教育工作，各年級(jí)要進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)相關(guān)要求，把該項(xiàng)工作與年級(jí)常規(guī)管理相融合；二是認(rèn)真研究，創(chuàng)新教育方式，優(yōu)化教育途徑；三是健全完善心理健康教育體制機(jī)制建設(shè)，切實(shí)推行心理健康教育教學(xué)體系，大力健全心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系；四是落實(shí)舉措，不斷豐富心理健康教育活動(dòng)形式，做一個(gè)有思想、有視野、有情懷、有溫度、有責(zé)任的教育工作者。 |
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