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科學(xué)評價推動縣域?qū)W前教育跨越發(fā)展
作者:     發(fā)布時間:2023-05-05     信息來源: 安化縣教育局     瀏覽數(shù):

  摘要:安化縣從縣域?qū)W前教育頂層設(shè)計入手,堅持兒童為本,堅持因地制宜,堅持普及普惠,堅持系統(tǒng)推進,堅持均衡優(yōu)質(zhì)。學(xué)前教育發(fā)展從“要上園”,到“有園上”,向“上好園”邁出了堅實的步伐,基本實現(xiàn)了國家提出的“廣覆蓋,保基本,有質(zhì)量”的學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo),已成為湖南學(xué)前教育的一面旗幟。

  一、改革的背景

  中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》中指出:完善幼兒園評價。重點評價幼兒園科學(xué)保教、規(guī)范辦園、安全衛(wèi)生、隊伍建設(shè)、克服小學(xué)化傾向等情況。國家制定幼兒園保教質(zhì)量評估指南,各省(自治區(qū)、直轄市)完善幼兒園質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn),將各類幼兒園納入質(zhì)量評估范疇,定期向社會公布評估結(jié)果。《湖南省深化新時代教育評價改革實施方案》在《總體方案》的基礎(chǔ)上也指出:制定推進幼小科學(xué)銜接攻堅行動實施方案,幫助兒童順利實現(xiàn)幼小過渡。持續(xù)開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理,幼兒園不得提前教授小學(xué)課程內(nèi)容,校外培訓(xùn)機構(gòu)不得對學(xué)前兒童違規(guī)進行培訓(xùn)。依法開展縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估。

  我局站在評價改革的前沿,全面解讀上級評價改革方案,深刻認識到啟動我縣教育評價改革的緊迫性與必要性,明確要以內(nèi)涵提質(zhì)為導(dǎo)向,評價改革為抓手,加快推動縣域?qū)W前教育的跨越發(fā)展,必須先行制定科學(xué)的評價辦法。

  二、改革的舉措

  (一)制定指南,健全評價責(zé)任體系

  我縣研制并印發(fā)了《安化縣幼兒園保教質(zhì)量評價指南(試行)》。從縣域?qū)W前教育頂層設(shè)計入手,成立了由分管副局長牽頭,相關(guān)股室負責(zé)人、教研員、學(xué)前教育研訓(xùn)區(qū)負責(zé)人和幼兒園園長為成員的幼兒園保教質(zhì)量評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了定期會商、定期調(diào)研、定點聯(lián)動的“三定”評價工作機制,根據(jù)《評價指南》八大塊共36項內(nèi)容,每年對全縣幼兒園開展一次綜合評價定等,采取園所自評、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初評、研訓(xùn)區(qū)域復(fù)評、縣局抽評,做到評價覆蓋全方位、無死角,建立起責(zé)任推進基本體系。

  (二)守正創(chuàng)新,堅守科學(xué)評價原則

  1.堅持兒童為本。站在兒童的視角,以游戲為基本活動,關(guān)注兒童發(fā)展的持續(xù)性,尊重兒童的原有經(jīng)驗和個性差異,培養(yǎng)兒童終身發(fā)展的習(xí)慣與能力。

  2.堅持因地制宜。安化由于地域廣闊,學(xué)前教育發(fā)展很不平衡,對園所的評價應(yīng)建立在縣域?qū)嶋H的基礎(chǔ)上,尊重差異,實行分層動態(tài)評價,引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念。

  3.堅持普及普惠。安化由于人居特別分散,要破解山村幼教點條件差、無教師等發(fā)展“瓶頸”,我縣不斷探索集團化辦園,開啟城鄉(xiāng)融合發(fā)展的安化路徑,讓邊遠村落幼兒在家門口能上好園,兜住了普及普惠的民生底線。

  4.堅持系統(tǒng)推進。動態(tài)評價堅持“一面旗”發(fā)展,“一盤棋”規(guī)劃,“一張網(wǎng)”覆蓋;堅持以公辦園為主體公民辦園協(xié)同發(fā)展。著力優(yōu)化布局,改善園所環(huán)境,改進教學(xué)方式,突出開展游戲活動、去除小學(xué)化傾向、實施幼小銜接、推動縣域?qū)W前教育普及普惠、均衡優(yōu)質(zhì)促城鄉(xiāng)融合發(fā)展,做到游戲化與幼小銜接的無縫對接,實現(xiàn)評價系統(tǒng)推進。

  5.堅持均衡優(yōu)質(zhì)。讓每個偏遠山村的孩子在家門口不僅“有園上”,還能“上好園”,是我們系統(tǒng)構(gòu)建評價改革的終極目標(biāo),不斷推動村級幼教點與中心園、片區(qū)園、幼教點的同質(zhì)同速發(fā)展。

  (三)突出重心,發(fā)揮評價推動作用

  1.推動條件不斷改善。近幾年,我縣通過“上級投、本級籌、社會捐”的多元化籌資方式,投入8000多萬元著力建設(shè)了10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園和片區(qū)公辦園。同時,根據(jù)動態(tài)需求,利用閑置校舍,投入3000多萬元建設(shè)村級幼教點80余個,極大優(yōu)化了幼兒園的辦園條件,做到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園——公辦片區(qū)園(原撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn))——幼教點的同頻共振,條件提質(zhì)改造同步。

  2.優(yōu)化課程體系構(gòu)建。一是課程認真貫徹黨的教育方針,落實為黨育人、為國育才精神,堅持服務(wù)兒童終身發(fā)展。二是課程設(shè)置彰顯園所人才培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)幼兒年段特點和發(fā)展需求,結(jié)合季節(jié)、地域等因素,設(shè)計和安排適宜的一日活動。三是幼兒園課程較好地發(fā)掘了地方、園所、教師、幼兒等資源要素,充分滿足兒童游戲和游戲發(fā)展的需要。

  3.突出隊伍全面建設(shè)。一是精選了一批幼師專業(yè)畢業(yè)的骨干擔(dān)任園長,奠基了管理隊伍;二是每年招聘全額事業(yè)編制幼師,到去年為止已經(jīng)招聘180人,在幼兒園的在編教師超過了300人,有效保障了整體幼師隊伍素質(zhì)的提升。三是依托人社部門的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項目,對全縣680多名保育員,分6期實行了全員免費輪訓(xùn),在全省率先實現(xiàn)了保育員全員持證上崗。

  4.筑牢園所安全底線。認真落實幼兒園各項安全管理制度和措施,每學(xué)期開學(xué)前分析研判潛在的安全風(fēng)險,有針對性地完善安全管理措施;保教人員具有安全保護意識,做好環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、玩具材料等方面的日常檢查維護,及時消除安全隱患;幼兒園切實把安全教育融入幼兒一日生活,幫助幼兒學(xué)習(xí)判斷環(huán)境、設(shè)施設(shè)備和玩具材料可能出現(xiàn)的安全風(fēng)險,增強安全防范意識,提高自我保護能力。

  5.不斷規(guī)范園務(wù)管理。著力規(guī)范園所的辦園行為,注重管理制度的建立健全,推動園務(wù)管理有規(guī)范走向精細。園所文化建設(shè)追求品味,對幼兒園辦園條件、師資配置、招生收費、內(nèi)部管理、保教質(zhì)量、安全管理等定期向社會公布,自覺接受社會監(jiān)督,社會滿意度高。

  6.持續(xù)提升保教質(zhì)量。一日活動努力遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律與需求,堅持以游戲為基本活動,著力推動幼小雙向科學(xué)銜接,小學(xué)化傾向得到有效治理,內(nèi)涵發(fā)展縱深推進,2021年成為湖南省首批“兩項試點”試驗縣,保教質(zhì)量不斷提升。

  三、改革的成效與不足

  通過幾年的努力,我縣實現(xiàn)了公辦園在園幼兒占比達70.45%,普惠性覆蓋率達92.23%的發(fā)展目標(biāo)。走過了一條從“要上園”,到“有園上”,向“上好園”邁進的跨越發(fā)展之路,基本實現(xiàn)了國家提出的“廣覆蓋,保基本,有質(zhì)量”的學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo),已成為湖南學(xué)前教育的一面旗幟。先后有28個省市級課題立項,其中有12個已結(jié)題;參加各類競賽,先后獲得國家、省市級獎勵72項,有130余篇文章發(fā)表在省市國家級刊物上;安化學(xué)前教育的做法在《中國教育報》《湖南日報》等媒體得到26次推介,時任縣委書記劉勇會在全省基礎(chǔ)教育工作會上作典型發(fā)言,成功入選“湖南基層改革100例”。4月26至28日,湖南省第九屆學(xué)前教育管理論壇在我縣舉行,劉唐業(yè)局長作《科學(xué)謀劃重民生、內(nèi)涵管理促提升—全力推動“兩項試點”工作扎實開展》的經(jīng)驗介紹;5月13日,《科學(xué)謀劃重民生,內(nèi)涵管理促提升——安化縣全力推動“兩項試點”工作的實踐探索》被湖南省教育廳評為幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的典型案例(湘教通[2022]121號),并成為本次點擊最高的典型案例;5月18日,萸江幼兒園的成萍老師參加益陽市第六屆“幼兒園教育能手賽”獲得一等獎,安化縣教育局獲得優(yōu)秀組織獎;6月28日,萸江幼兒園的成萍老師代表益陽參加湖南省第三屆“幼兒園教育能手賽”,獲得省一等獎,為益陽首創(chuàng);7月15日,在湖南省幼小科學(xué)銜接工作推進會上(湘教通[2022]189號),我局以《用愛點亮山區(qū)孩子的幸福童年》為題,介紹了安化做法。

  在看到可喜成績的同時,存在的突出問題也嚴重制約了我縣學(xué)前教育未來的發(fā)展,一是城區(qū)公辦學(xué)位不足,大班額現(xiàn)象十分突出。二是小區(qū)配建困難重重。根據(jù)省市縣相關(guān)文件的要求,小區(qū)1200戶以上的,必須配建幼兒園,達不到1200戶的也要上配建費,這是一個復(fù)雜的問題。三是師資編制嚴重短缺。目前我縣幼兒園有教職員工2125人,其中在職在崗的263人,臨聘人員高達1862人之多。但是由于大部分鄉(xiāng)村園所經(jīng)費不夠,購買了社保只有50%左右,這是一個不容忽視的社會問題。四是出生人口急劇減少。根據(jù)衛(wèi)健部門提供的數(shù)據(jù),我縣的出生人口從2017年的13599人至2021年只有6427人。2022年下學(xué)期,比上學(xué)期已減少了9個幼教點和2個小規(guī)模民辦園,全縣同比減少了近2000人,到時城區(qū)擠農(nóng)村空的現(xiàn)象會進一步突出。

  四、下一步深化改革思路

  今后的評價改革,我縣將緊緊圍繞提升保育保教質(zhì)量與內(nèi)涵特色發(fā)展進行探索研究,突出調(diào)動一切積極因素,發(fā)揮人力資源第一生產(chǎn)力作用,正視出生人口急劇下降的縣情,不斷優(yōu)化園所布局,加大城鎮(zhèn)小區(qū)配建的力度,徹底解決城區(qū)公辦學(xué)位不足的問題。