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平口鎮(zhèn)完小:深耕課堂研教藝,同課異構(gòu)綻芳華
作者:閔穎慧 饒雨潔     發(fā)布時間:2025-04-23     信息來源: 平口鎮(zhèn)完小     瀏覽數(shù):

  本網(wǎng)訊 4月23日,平口鎮(zhèn)完小二年級語文組舉行教研展示活動暨同課異構(gòu)活動。

  鄒思老師率先帶來《中國美食》第一課時展示課,以“招聘小廚師”的趣味情境貫穿課堂,創(chuàng)設(shè)“廚師進階”三大教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂中,鄒思創(chuàng)新運用字理識字、菜名識字、歸類識字等多元方法,將生活場景融入漢字教學(xué),配合多樣化朗讀訓(xùn)練,有效提升識字效率;同時,通過發(fā)展性評價體系激發(fā)學(xué)生表達(dá)熱情,讓中華飲食文化在互動中浸潤童心。

  袁芳老師與李浪風(fēng)老師圍繞《要是你在野外迷了路》展開教學(xué)競技。袁芳緊扣學(xué)段目標(biāo),以情境化、活動化教學(xué)推動探索式學(xué)習(xí),通過精巧的環(huán)節(jié)設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中識字、感悟;李浪風(fēng)則以明確的教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向,借助“點名去拼音讀生字”“翻轉(zhuǎn)卡片游戲”等趣味互動,將知識鞏固與游戲體驗深度融合,課堂氛圍輕松活躍。

  課后,語文教師們進行了研討與交流。執(zhí)教教師深入反思教學(xué)得失,聽課教師從教學(xué)策略、課堂生成等角度提出建設(shè)性意見。校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了活動的成效,認(rèn)為此次教研有效解決低年級語文教學(xué)實際問題,為提升課堂教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長積累了寶貴經(jīng)驗。

  二年級語文組組長閔穎慧表示,此次活動為低年級語文教學(xué)創(chuàng)新探出新路徑,不僅深化了教師間的教學(xué)智慧共享,更為低年級語文教學(xué)創(chuàng)新注入新動能,為夯實學(xué)校語文教學(xué)根基、推進學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

  初審初校:孟慧

  復(fù)審復(fù)校:周樂斌

  終審終校:張石平