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本網(wǎng)訊 5月21日，東坪鎮(zhèn)泥埠橋完小開展了大概念視域下語文單元整體教學(xué)實(shí)踐探索，該校語文組12名教師參加了此次活動(dòng)。 該校語文教研組組長賀志娟緊扣《義務(wù)教育語文課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn) (2022 年版)》，從精準(zhǔn)定位單元大概念入手，深度剖析教材。以四年級(jí)下冊第七單元為例，研讀單元人文主題與語文要素，結(jié)合教材編排邏輯，提煉出“人物品質(zhì)”這一大概念，為單元教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。研討中，教研組將單元學(xué)習(xí)內(nèi)容重構(gòu)為自主預(yù)習(xí)課、精讀引領(lǐng)課等六種遞進(jìn)式課型，構(gòu)建起系統(tǒng)完整的教學(xué)鏈條。隨后，參與該校教育行走活動(dòng)培訓(xùn)的教師積極發(fā)揮“種子”作用，在組內(nèi)開展經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)，他們結(jié)合自身課堂教學(xué)案例，為其他教師提供了極具價(jià)值的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。 該校教務(wù)處盧妹表示，此次活動(dòng)不僅展現(xiàn)了該校語文教研組的創(chuàng)新活力，更為小學(xué)語文教學(xué)改革提供了生動(dòng)范例，為區(qū)域內(nèi)學(xué)校開展相關(guān)教學(xué)實(shí)踐提供了有益參考。據(jù)悉，為進(jìn)一步深化語文教學(xué)，該校后續(xù)將持續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教研成果的常態(tài)化應(yīng)用。 初審初校：盧 妹 復(fù)審復(fù)校：李易潔 終審終校：林美花
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